부모교육론 (42) 썸네일형 리스트형 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 12. 행동주의 부모교육 이론 12. 행동주의 부모교육 이론 1. 행동주의 양육이론 ▶ 부모교육에 있어 행동주의적 접근방식은 왓슨(Watson)에 의해 개발되 었다. 행동주의에서 인간의 행동은 학습의 결과라고 본다. ▶ 그러므로 인간의 내부보다는 외부로 나타나는 행동에 관심을 가지며 자 녀의 행동은 대부분 학습된 것으로 개인과 환경의 상호작용에 따른 결 과라고 가정한다. ▶ 따라서 건전한 부모-자녀관계를 위해서는 부모가 좋은 모델이 되는 것 이 중요하고 환경을 변화시키는 일이 중요한 과제라고 보고 있다. ▶ Watson의 심리학에 근거한 영아 및 아동의 심리학적 양육이란 책이 출 판되고 부모교육 강연이 자주 이루어진 이후로 행동주의적 양육방법은 서구 세계에 큰 영향을 미치게 되었으며 1940년대에 이르러 Skinner에 의해 행동주의.. 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 11. 인본주의 부모교육이론 11. 인본주의 부모교육이론 1. 인본주의 양육이론 ▶ 기노트(H. Ginott) - 인본주의 양육이론의 창시자 ▶ 매슬로우(Maslow)와 로저스(Rogers)의 인본주의 심리학의 영향을 받 았으며, 엑슬린(Axline)으로부터 놀이치료를 배웠다. 그리고 슬라브슨 (Slavson)으로부터 심리학 역동성, 부모-자녀관계의 발달수준에 대한 이론을 배우면서 부모교육에 대한 관심을 가지게 되었다. ▶ 그는 정상적인 어린이가 정서장애나 행동장애를 일으키는 원인은 부모 가 자녀양육에 대한 경험이나 정보가 부족하거나 효율적으로 자녀를 양 육하는 방식을 모르기 때문이라고 보고 부모교육의 필요성을 강조하였 다. 인본주의 양육이론은 부모-자녀 간의 긍정적인 상호작용 경험의 기 회를 제공하는 것을 강조하며, 부모-자녀 간.. 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 10. 민주주의적인 부모교육 이론 10. 민주주의적인 부모교육 이론 1. 민주적 양육이론의 기초 ▶ 민주적 양육이론 - 아들러(A. Adler, 1870~1987)의 개인심리학(individual sychology) 이론에 서 출발되었다. - 드라이커스는 비엔나 의과대학을 졸업하고 정신과 인턴과정을 마친 후 아들러의 아동보호상담소에서 연구하다가 1939년 시카고 링컨센터에 최 초로 부모상담센터를 설치하고 부모교육을 실행하였다. - 그는 민주적 부모교육 이론을 발전시켰으며, 미국뿐 아니라 전 세계의 부 모교육, 가족상담, 교육 및 심리치료에 많은 영향을 미쳤다. 이 이론을 부 모교육에 적용하여 발전시킨 프로그램들은 효율적인 부모양육방식과 인 간관계의 평등성을 강조한다. 민주적 관계에 의한 양육이론은 드라이커스 (Dreikurs)에 의해 발.. 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 9. 부모의 역할과 청소년발달 9. 부모의 역할과 청소년발달 1. 아동기 부모 역할 ▶ 아동기는 초등학교에 취학하게 되는 만 6세부터 초등학교를 졸업하게 되는 12세(6～9세를 아동전기, 9～12세를 아동후기)까지를 말한다. ▶ 아동기는 처음으로 생활의 중심이 가정에서 학교로 이동하는 시기로 학교 생활이 중요한 역할을 하게 된다. ▶ 학교생활을 통해 아동은 많은 사회적 관계를 형성하게 되므로 또래집단 의 비중이 점차 커진다. 그래서 이 시기를 학동기 또는 도당기 라고도 한다. ▶ 아동기 발달 특징 - 아동기의 발달과 관련하여 프로이트는 이 시기를 잠복기라고 하면서 성격 형성에 영향을 미치는 특별한 발달적 사건은 발생하지 않는다고 한다. - 이에 반해 에릭슨과 피아제는 자율성과 유능성이라는 발달적 특징과 이전 과는 다른 새로운 형태의 .. 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 8. 부모의 역할과 영아발달Ⅱ 8. 부모의 역할과 영아발달Ⅱ 1. 유아기 부모 역할 ▶ 만 3～5세를 가리키는 유아기는 모든 발달이 가장 민감하게 이루어지는 시기이다. 유아기는 일생 중 지능, 호기심, 창조력이 가장 빨리 발달하고 왕성한 시기이므로 적절한 교육적 배려가 필요하다. 유아기는 자기 주변 에 대한 탐색이 적극적으로 이루어지므로, 부모는 안전한 환경을 제공해 주어야 하며, 신변처리와 관련된 훈련도 필요하다. 또한 인지 발달을 위한 충분한 지적 자극이나 학습 기회, 언어적 상호작용의 기회를 제공해 주는 것이 필요하다. 2. 유아기 발달 특징 ▶ 유아의 신체발달 - 신체발달은 유아의 운동능력 발달에 영향을 미치며 다양한 운동능력의 출현은 또래관계와도 관련되어 사회성 발달에도 영향을 미친다. 부모는 유아의 신체발달을 위해 균형 잡.. 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 7. 부모의 역할과 영아발달Ⅰ 7. 부모의 역할과 영아발달Ⅰ 1. 태내기의 부모 역할 ▶ 자신의 자녀가 슬기롭고 건강하게 자라기를 원하지 않는 부모는 없다. ▶ 부모의 양육행동을 결정하는 요인은 부모의 성품이나 기질 그리고 부모가 가진 아동발달에 대한 이해나 지식, 기술, 태도 등이 복합적으로 작용하여 아동발달의 심리적 환경을 이루게 된다. ▶ 대부분의 부모가 자녀에게 적합하지 않은 양육행동을 한다면 자녀를 사 랑하지 않아서가 아니라 발달에 대한 지식이 부족하거나 아이의 특성에 맞지 않는 방식을 사용하기 때문일 것이다. ▶ 이 장에서는 발달에 따라 부모의 역할이 어떻게 다른지를 보도록 한다. ▶ “스승의 10년 가르침보다 어머니의 태중 교육 10개월이 더 낫다.”는 말이 있 다. 한 개의 세포에서 시작된 태아는 하루 평균 1억 개 이.. 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 6. 부모의 역할 6. 부모의 역할 1. 부모 역할의 개념 ▶ 부모 역할 - ‘자녀를 양육한다.(Parenting)’는 것으로 아이를 낳고 그 아이가 자라 성인 이 되어 독립할 때까지 돌보는 것 - 또한 부모가 부모로서 행동하는 것을 말하는 것으로 최근에 와서 하나의 기술(technique)이며 역할, 기대, 태도를 포함하는 개념으로 확장되고 있다. - 1980년대부터 아버지의 중요성이 대두되면서 양육은 아버지로서의 양육 (Fathering)과 어머니로서의 양육(Mothering)으로 구분되기도 한다. - 부모가 양육하는 것만 아니라 형제, 친척, 동료 등 다른 사회 구성원과의 상호작용도 포함해야 하는 것 - 심리학자들은 양육의 개념을 인간이 성장·발달하는 데 있어 신체적·사회적· 정서적·지적 발달에 도움을 주는 총체적 .. 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 5. 부모 되기의 발달과정 5. 부모 되기의 발달과정 1. 부모 됨의 의미 ▶ 부모의 정의 - 생물학적으로 아이를 낳은 사람 - 법률적으로 부모의 위치를 지닌 사람 - 심리적으로 부모의 역할을 하는 사람 - 하나의 직업 또는 직종으로 부모역할을 수행하는 사람 등 부모의 정의는 매우 다양하다. ▶ 가족이라 하면 응당 엄마, 아빠, 아이라 생각하지만 최근 자신들의 독특한 성향에 따라 가족의 형태를 선택하기도 한다. ▶ 그러나 아직도 많은 사람들이 전통적인 가족의 형태를 선호한다. 2. 부모 됨의 동기 ▶ 첫째, 숙명적인 동기 - 어떤 사람들은 자녀를 갖는 것이 그들이 존재하는 이유라고 믿기 때문에 자녀를 갖는다. ▶ 둘째, 이타주의적 견해에서 부모가 되고자 하는 동기 ▶ 셋째, 자기도취적(narcissistic) 동기 ▶ 넷째, 도구.. 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 4. 부모교육의 역사Ⅱ 4. 부모교육의 역사Ⅱ 1. 18세기 이전의 부모교육 ▶ 플라톤의 주장 - 저서 국가론을 통해 “이상적인 국가는 교육에 의해 실현되므로 자녀를 바르게 양육하고 교육하는 일이 중요하다.” - “교육은 가족구성원을 위해서가 아니라 국가를 강하게 하기 위해 이루어 져야 한다.” ▶ 아리스토텔레스의 주장 - 플라톤과 달리 “아동은 국가가 아니라 자기 가족에 의해서 키워져야 한다.” - “아동은 선량한 시민으로 성장하도록 양육되어야 하며, 부모가 이 역할을 감당하여야 한다.” - “5세까지는 유아의 성장이 지체되지 않도록 충분히 먹이고 추위에 익숙 해지도록 건강하게 양육해야 한다.” - “7세 까지는 가정에서 어머니나 유모의 양육을 받아야 한다.” ▶ 17～18세기에 이르러 유럽을 중심으로 종래의 전성설(前成說).. 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 3. 부모교육의 역사Ⅰ 3. 부모교육의 역사Ⅰ 1. 우리나라의 부모교육 ▶ 우리나라의 부모교육 - 체계적으로 부모를 교육한 기록은 찾아보기 어려우나 구전과 문헌들을 통해 부모들이 자녀를 양육하면서 지켜야 할 지침들은 전해지고 있다. - 서양 문화권에서는 태어난 아기를 0세로 보는데 우리나라에서는 태어난 아기를 1세로 한다. 이는 엄마 뱃속에서 자란 열 달을 살아 있는 온전한 생명체로 인식하기 때문이며, 실제적 예는 태아의 발육과정을 소상하게 기술해 놓은 동의보감에서 찾아볼 수 있다. - 이 외에도 우리나라의 많은 고서를 통해 우리 조상들이 생명을 소중히 하고 수태순간 부터 태아에게 관심과 정성을 들였다는 것을 미루어 짐작 할 수 있다. 2. 조선시대의 부모교육 ▶ 조선시대 태교에서는 임부가 끊임없이 자기 수양을 통해 심신안정과.. 이전 1 2 3 4 5 다음
