부모교육론 (42) 썸네일형 리스트형 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 31. 책임감 훈육방법 31. 책임감 훈육방법 1. 책임감 훈육방법 ▶ 상과 벌 자녀 양육방법의 단점 - 첫째, 자녀의 행동에 대해 자녀보다는 부모가 책임진다. - 둘째, 자녀 스스로 결정할 수 있는 기회를 제한한다. 결과적으로 효과적 인 행동 규칙을 택할 줄 모르게 된다. - 셋째, 권위적인 모습을 보일 때만 바람직한 행동을 하게 된다. - 넷째, 자녀에게 강제로 순응하게 함으로써 반항이 생길 수 있다. ▶ 상과 벌 자녀 양육방법의 장점 - 첫째, 이 방법은 부모가 아닌 자녀가 자신의 행동에 대해 책임을 진다. - 둘째, 자녀 스스로 어떤 행동이 적절한가를 결정한다. - 셋째, 부모의 희망에 따르도록 강요당하는 대신 자연적·사회적 사건의 결 과로부터 자녀 스스로 배우게 된다. 2. 자연적·논리적 결과의 기본원리 ▶ 어린이의 .. 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 30. 사랑과 격려 30. 사랑과 격려 1. 사랑표현의 중요성 ▶ 자녀를 사랑하지 않는 부모가 있을까? 고슴도치도 제 새끼는 다 예뻐한 다고 들었고, 눈에 넣어도 아프지 않을 자식들이라는 말도 들어 왔다. 그러므로 대부분의 부모들은 모두 자녀를 사랑하고 또 진심으로 사랑한다고 믿고 있다. ▶ 그러나 부모들이 표현하는 사랑의 방법은 각각 다르다. 또 사랑이란 느 끼면 그만이지 굳이 표현하는 것을 어색하게 생각하는 부모들도 있다. ▶ 그러나 사랑은 기술이며 사랑은 표현하는 것이라고 한다. 그러므로 사 랑을 느끼는 즉시 표현하는 것이 중요하다. 부모가 자녀에게 일상생활 속에서 사랑을 끊임 없이 표현할 때 아이는 부모의 사랑을 알게 되고, 자신을 사랑하고 자기의 존귀함을 깨닫게 되며 부모를 믿고 사랑하게된다. ▶ 아직도 부모님들은.. 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 29. 유아교육기관의 부모교육 실제Ⅱ 29. 유아교육기관의 부모교육 실제Ⅱ 1. 가정과의 대화 ▶ 면담(개인면담, 집단면담) - 부모와 교사 간에 상호 친밀감을 형성할 수 있다. - 교사가 아동에게 영향을 주는 가정생활이나 가족관계에 대해 알 수 있어 서 아동을 이해하는 데 도움을 준다. - 아동의 문제행동이 발생할 경우 해결방안을 같이 연구할 수 있다. - 부모가 자녀에 대해 새로운 인식을 하게 된다. - 부모가 교육기관의 교육목적이나 프로그램에 대해 알 수 있다. - 교육기관에서의 행사에 대해 의견을 교환할 수 있다. ▶ 가정통신문 - 가정통신문은 보육시설과 가정 간에 대화의 연계를 촉진시키는 기본적이 고 많이 활용되는 매체의 역할을 한다. - 특히 부모들이 가장 궁금해 하는 기관 생활을 알려주고, 가정에서 교사로 서의 부모 역할에 관한.. 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 28. 유아교육기관의 부모교육 실제Ⅰ 28. 유아교육기관의 부모교육 실제Ⅰ 1. 유아교육기관의 부모교육 실제 ▶ 유아교육기관에서는 부모교육을 운영하기 위해 부모참여, 부모회, 가정 과의 대화, 부모자원봉사, 소집단모임을 통한 부모교육 등의 방법으로 운영하고 있다. 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 2. 부모참여 ▶ 수업참관 - 수업참관은 유아가 유아교육기관에서 어떻게 생활하고 있는가를 관찰함 으로써 부모가 그들의 자녀를 좀 더 잘 이해하며 교사와 함께 유아의 전 인적 발달을 도울 수 있는 활동이다. - 부모가 유아교육기관에서 실시되는 활동에 참여함으로써 유아교육프로그 램과 유아교육기관에 대하여 이해와 협조가 가능하며 나아가서는 유아를 지도하는 교사의 지도 방법에 대하여도 이해할 수 있게 된다. ▶ 어머니 참여 - 최근 유아교육기관들은 어머니.. 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 27. 사랑과 격려 27. 사랑과 격려 1. 사랑표현의 중요성 ▶ 자녀를 사랑하지 않는 부모가 있을까? 고슴도치도 제 새끼는 다 예뻐한 다고 들었고, 눈에 넣어도 아프지 않을 자식들이라는 말도 들어 왔다. 그러므로 대부분의 부모들은 모두 자녀를 사랑하고 또 진심으로 사랑한 다고 믿고 있다. ▶ 그러나 부모들이 표현하는 사랑의 방법은 각각 다르다. 또 사랑이란 느 끼면 그만이지 굳이 표현하는 것을 어색하게 생각하는 부모들도 있다. ▶ 그러나 사랑은 기술이며 사랑은 표현하는 것이라고 한다. 그러므로 사 랑을 느끼는 즉시 표현하는 것이 중요하다. 부모가 자녀에게 일상생활 속에서 사랑을 끊임 없이 표현할 때 아이는 부모의 사랑을 알게 되고, 자신을 사랑하고 자기의 존귀함을 깨닫게 되며 부모를 믿고 사랑하게된다. ▶ 아직도 부모님들.. 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 26. 유아교육기관의 부모교육 실제Ⅱ 26. 유아교육기관의 부모교육 실제Ⅱ 1. 가정과의 대화 ▶ 면담(개인면담, 집단면담) - 부모와 교사 간에 상호 친밀감을 형성할 수 있다. - 교사가 아동에게 영향을 주는 가정생활이나 가족관계에 대해 알 수 있어 서 아동을 이해하는 데 도움을 준다. - 아동의 문제행동이 발생할 경우 해결방안을 같이 연구할 수 있다. - 부모가 자녀에 대해 새로운 인식을 하게 된다. - 부모가 교육기관의 교육목적이나 프로그램에 대해 알 수 있다. - 교육기관에서의 행사에 대해 의견을 교환할 수 있다. ▶ 가정통신문 - 가정통신문은 보육시설과 가정 간에 대화의 연계를 촉진시키는 기본적이 고 많이 활용되는 매체의 역할을 한다. - 특히 부모들이 가장 궁금해 하는 기관 생활을 알려주고, 가정에서 교사로 서의 부모 역할에 관한.. 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 25. 유아교육기관의 부모교육 실제Ⅰ 25. 유아교육기관의 부모교육 실제Ⅰ 1. 유아교육기관의 부모교육 실제 ▶ 유아교육기관에서는 부모교육을 운영하기 위해 부모참여, 부모회, 가정 과의 대화, 부모자원봉사, 소집단모임을 통한 부모교육 등의 방법으로 운영하고 있다. 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 2. 부모참여 ▶ 수업참관 - 수업참관은 유아가 유아교육기관에서 어떻게 생활하고 있는가를 관찰함 으로써 부모가 그들의 자녀를 좀 더 잘 이해하며 교사와 함께 유아의 전 인적 발달을 도울 수 있는 활동이다. - 부모가 유아교육기관에서 실시되는 활동에 참여함으로써 유아교육프로그 램과 유아교육기관에 대하여 이해와 협조가 가능하며 나아가서는 유아를 지도하는 교사의 지도 방법에 대하여도 이해할 수 있게 된다. ▶ 어머니 참여 - 최근 유아교육기관들은 어머니.. 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 25. 교육기관중심 부모교육 25. 교육기관중심 부모교육 1. 교육기관중심 부모교육 ▶ 교육기관중심 부모교육 프로그램은 부모교육의 효과가 가정에서 시작하 여 학교나 기관으로 파급되어지는 것을 목표로 한다. 그러므로 교육의 성과를 올리기 위하여 우선 가정, 가족배경과 사회문화를 충분히 검토 하고 이해하여야 하며 학교나 기관이 부모의 요구에 적극적으로 대응해 야 한다. ▶ 교육기관중심의 부모교육 프로그램은 교사 또는 학교 행정체제와 협력 하기 위해 부모들이 학교 수업을 참관하거나 학교 행정에 관여하는 것 등이 허용된다. 부모는 학교의 예산과 학교운영, 교사들과의 대화 체제 형성, 집단적 의사결정 과정에서 제기될 수 있는 문제 등을 처리할 수 있는 권한도 부여받게 된다. ▶ 이는 교육기관의 책무성만을 내세우는 부모를 양산해 낼 가능성이 .. 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 24. 유아교육기관에서의 부모교육 계획과 내용선정 24. 유아교육기관에서의 부모교육 계획과 내용선정 1. 부모교육 계획과 내용선정 ▶ 부모교육을 계획할 때는 어떤 내용으로 할 것이며, 이를 연간 교육계획 에 어떻게 반영하여 계획을 세울 것인가 하는 것이 고려되어야 한다. 2. 부모교육 계획의 수립 ▶ 부모교육계획이란 부모들에게 성인으로서 또는 유능한 가정의 지도자로 서의 역할과 자녀양육과 교육에 대해 올바른 인식과 적절한 지식과 능 력을 가질 수 있도록 돕기 위한 일련의 준비과정의 하나이다. 그러므로 부모 자신의 성장은 물론 교육 동반자로서의 부모와 교육기관 그리고 지역사회의 실정을 고려한 사회교육으로서 총체적 교육이 되도록 계획 되어야 한다. ▶ 부모교육계획 수립 시 고려할 사항 - 부모교육계획은 당해연도 교육기관 운영계획의 일환으로 교육기관의 교 육.. 아동, 건강, 보육교사 등 부모교육론 요약 정리 23. 유아교육기관에서의 부모교육 Ⅱ 23. 유아교육기관에서의 부모교육 Ⅱ 1. 유아교육기관의 부모교육 실제 ▶ 유아교육기관에서는 부모역할에 어려움을 갖고 있는 부모들을 도와주 고, 유아교육기관에 직접 부모들이 참여할 수 있도록 개방하여야 한다. ▶ 부모교육 또는 부모의 효과적인 개입은 자녀의 성장·발달에 매우 중요 한 변인으로 작용하며, 교육의 효과를 크게 좌우하기까지 한다. 따라서 부모교육은 유아교육에 있어 필수적인 요인으로 등장하여야 한다. ▶ 유아교육 현장에서의 부모교육은 부모가 부모역할을 보다 적절하고 효 율적으로 수행할 수 있도록 돕는 일종의 체계적인 교육프로그램을 의미한다. ▶ 일반적인 부모교육은 아동이 가진 잠재력을 개발하고 유아의 발달을 도 우며 유아의 바람직한 행동을 증가시키는 것에 목적을 두고 있다. ▶ 부모교육은 부모훈.. 이전 1 2 3 4 5 다음
