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청소년복지론

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복지직, 복지학과, 복지사1급 필수과목 청소년복지론 요점 정리 4. 청소년복지의 실천적 접근 4장 청소년복지의 실천적 접근 1. 청소년상담 1) 청소년상담의 개념과 목표 - 청소년을 대상으로 하는 상담의 한 분야로 전문가와의 관계를 기반으로 청소년기의 발달 특성과 적응의 문제를 다루는 전문영역 - 청소년상담의 목표는 변화를 촉진하는 것, 적응기술을 증진하는 것 및 성장의 기회를 제공하는 것임 ​ 2) 청소년상담의 방법 - 대면상담과 온라인통신 등의 매체활용 상담이 있고, 대담자의 수에 의해 개인상담과 집단상담으로 나뉨 ​ 3) 청소년상담의 진행과정 - 계약단계, 계획단계, 개입단계 및 평가단계 등 4단계로 구분됨 ​ 4) 청소년상담자의 역할 - 최근 예방적 접근이 강조되면서 청소년상담자는 코치로서 교육, 자문이나 컨설팅, 조정, 평가, 프로그램 개발 등 통합적인 역할 수행을 요구 받고 있음 - ..
복지직, 복지학과, 복지사1급 필수과목 청소년복지론 요점 정리 3. 청소년복지의 이론적 접근 3장 청소년복지의 이론적 접근 1. 임파워먼트 접근 1) 임파워먼트 접근의 개념과 특성 -강점관점에 입각해서 개인과 집단, 가족, 지역사회의 권한회복과 통제력 획득을 위한 다체계적 개입을 추구 -개인의 내적 자원과 강점을 강화함으로써 개인의 변화를 모색함과 동시에 개인이 주변 환경을 인식하고 집단경험과 권익활동을 통해 집단 간 자원의 균등한 배분과 지역사회 변화를 추구 - 사회복지실천의 다양한 관점과 연결되어 있음 - 차별과 억압을 당해온 개인이나 집단의 편에 서서 사회제도적 불평등과 모순을 해결하고 이들의 권한을 회복시키는데 초점을 둠 2) 임파워먼트 접근의 실천원칙과 과정 - 클라이언트의 적극적 참여를 강조 - 사회복지사와 클라이언트 간의 상호 협력적 관계를 강조 - 클라이언트 스스로 자신의 문제를 ..
복지직, 복지학과, 복지사1급 필수과목 청소년복지론 요점 정리 2. 청소년복지의 이해 ​ 2장 청소년복지의 이해 ​ 1. 청소년복지의 개념 ​ 대상범위에 따른 구분 - 협의의 개념 : 요보호 혹은 문제청소년을 주 대상으로 하는 복지 - 광의의 개념 : 일반청소년을 포함한 모든 청소년을 대상으로 하며 가족을 함께 다루는 관련 정책과 제도를 포괄하는 복지 ​ 2. 청소년의 권리 1) 아동의 권리에 관한 국제협약 (1) 아동의 권리에 관한 국제협약의 형성배경 - 1924년 11월 26일 아동권리선언이 국제연맹 총회에서 채택 - 1948년 12월 10일 세계인권선언이 유엔총회에서 채택 - 1989년 11월 20일 아동의 권리에 관한 국제협약이 유엔총회에서 채택 - 1991년 11월 20일 우리나라도 협약 비준 ​ 2) 청소년헌장에 명시된 청소년의 권리 정신적·신체적으로 균형 있게 성장할 권리, ..
복지직, 복지학과, 복지사1급 필수과목 청소년복지론 요점 정리 1. 청소년복지의 이해(1) 1. 청소년복지의 이해 (1) 1. 청소년복지의 개념 가. 청소년기 - 과도기, 전환기, 혼돈의 시기, 성인과 아동 사이에 ‘낀’ 세대 - 아동에서 성인으로 발달해 가는 과도기로 급격한 신체적 발달과 함께 인지적, 사회적 발달에 있어 질적인 변화를 경험 ​ 나. 청소년복지 - 1980년대까지 청소년복지는 아동복지와 개념 구분 없이 통합적으로 사 용됨 - 1990년대에 들어와서 청소년에 대한 관심의 증가와 사회문제에 있어서 청소년의 비중이 커짐에 따라 아동을 포함하지 않은 상태에서 청소년복 지에 대한 논의가 활발하게 진행됨 ​ 다. 청소년복지에 대한 학자들의 정의 - 아동·청소년복지 : 사회구성원으로서 아동과 청소년의 기본적 욕구를 충족시키고 건전한 성장과 발달을 도모하기 위하여 여러 가지 활동을 가능하게..